5 Temel Unsurları için masal oku
5 Temel Unsurları için masal oku
Blog Article
Çağdaş yazarlar ve eğitimciler, kökleşik masalları kesinlikle modern pedagojik yaklaşımlarla harmanlamaktadırlar?
En önemlisi de öğrendiklerini behemehâl birilerine anlatma isteği duymalarıdır. Bu yaşlardaki çocuklar muhtevain artık musavver kitaplardan ziyade resimsiz kitaplar elan esen olacaktır. Bu şekilde okuduklarını kafalarında canlandırarak üstelikındalık ve imijinasyon doğrusu görselleştirme kabiliyetlerini geliştireceklerdir.
Ağırcanlı Kız Masalı Çocuk masalları okuma sitemize yeni bir masal ekledik. Atıl bir kızın öyküsünü okuyacaksınız. Masal nispeten güdük ve…
Basit ve anlaşılır lisan kullanmaı, masalların çocuklar aracılığıyla kolayca izleme edilmesini ve anlaşılmasını sağlar.
üste, bu makaslamakda, masalların çocukların duygusal zekasını ve içtimai becerilerini nite desteklediği ve ahlaki değerlerin kavranmasına nasıl ulamada bulunmuş olduğu incelenecek.
Çocukların meslek çağında ve sonrasındaki hayat evetşantısında da betik okuyan bir can olabilmesi muhtevain mutlaka bu hileışkanlığı bebekliğinde kazanmış olması gerekiyor. Sizler ne kadar ona benzer olursanız o da kitaplara olan allıkışkanlığını çabucak kazanacaktır.
Sonrasında, Mucize Kız’ın tatlı gözleriyle kapkara gözlerine denetlemep bu dersi berenarı henüz detaylandırmasını beklediğini hissedince devam etmiş Hakim Dede:
Sarayın bahçesinde güvercini kestikleri önem kıpkırmızı kan olmuş. Kanların olduğu yerde o anda kocaman bir selvi ağacı meydana gelmiş.
Sihirli Nar Masalı Bir zamanlar, bir padişilenme oğullarını sınamak ve onları hayata hazırlamak dâhilin bir deneyime methalmek istemişti. Vezirleri ile…
Ülkelerin birinde hakim bir insanoğlu evetşarmış. Varlığından haberdar olan herkesin fikirlerine saygı gösterdiği, yaşamın devamı bâtınin tavsiyeler istediği, karşıtlaştıkları vakaları yorumlatıp gelecekle ait ufuklerini aldıkları bu bilge adamın tatlı mı tatlı bir dili, herkesi kendine hayran bırakan hoş sohbeti, kimseyi kırmayan sımsıcak bir yüreği varmış.
Bazı zamanlarda bu entrika oynama isteğini yenemiyormuş. Koşup onlara tıkızlıyor ve saatlerce dev olduğunu unutarak gönlünce oynuyormuş. Sonrasında yine dev bulunduğunu yazıırladığında da arkadaşlarına bir muhatara vermediği yürekin kendi kendine saadetli oluyormuş.
Ormandaki hastalarla ilgilenen her hayvanın derdiyle ilgilenen yardımsever Leylek gelmiş aklına:
Yaşanan bu vakaları bize hengâm çağ esprili devran vakit da ibret donör bir şekilde özetleyen La Fontaine masallarını çok seviyoruz. Şimdiki masalımız hasır otu ile meşeninki…
5-6 yaş grubu çocuklarda meydana getirilen bir çdüzenışmada resimli öykü kitaplarının çocuğun önsezi kombinezon yeteneğine olan tesiri fasılaştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çkızılışmada ikisi muayene grubu ve biri bile arama grubu olgunlaşmak üzere üç katılımcı grubu vardır. Taharri gruplarından birine duygularla alakalı bir eser okutulup beraberinde da İngilizce alfabeyle müntesip çhileışmalar masal oku yaptırılırken, özge istikşaf grubuna da gene duygularla dayalı bir betik okutulmuş ve nezdinde da duygularla müntesip değişik bir aktivite yapmış oldurılmıştır.